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:甘肃庆阳转达8岁女生被伤变乱 班主任失职失责

文章来源:黄曦   时间:2019-05-16

  甘肃庆阳传递8岁女生被伤变乱 班主任失职失责已解聘

  1月21日電 針對網上“甘肅慶陽寧縣一8歲小女孩疑正在學校被打致下體出血”一事,慶陽市委21日通過微信公眾號發佈情況通報稱 ,班主任肖某某與小女孩被傷变乱無直接關系,但因為失職失責已被解聘, 紀委監委已啟動問責轨范。

  通報指出,1月13日,取得寧縣和盛鎮楊莊小學學生婷婷(女,假名)被毆打致傷一事的報告後,慶陽市委、市政府建树專門調查組,到寧縣進行瞭認真調查。

  12月14日下昼2時許,寧縣和盛鎮楊莊小學一年級體育課時段,因科任老師未到崗上課,學生處於無人打点狀態,學生馬某某(男,8歲)說自身的橡皮被婷婷拿走,上前撕扯婷婷,並將其推倒正在地,趙某某(男,7歲)稱婷婷拿瞭自身一元錢未還,也參與个中。廝打過程中,馬某某將婷婷褲子脫掉,拿起教室的笤帚正在婷婷身上亂戳亂打。

  下昼放學後,婷婷正在傢中院內用衛生紙擦拭血跡時被奶奶張某某發現,婷婷說自身被同班同學馬某某、趙某某毆打所致。爺爺趙某某和奶奶就領著婷婷去找馬某某的爺爺馬某論理 。三人隨後帶著婷婷先後前去楊莊村診所、寧縣和盛醫院醫治,和盛醫院因無兒童婦科檢查專用工具 ,做瞭止血處理後,筑議前去市醫院治療 。正在慶陽市黎民醫院急診科檢查後 ,醫生筑議前去西安進行治療。婷婷被傢人送往西安市兒童醫院入院治療,12月19日出院。12月21日和2019年1月13日 ,又先後兩次入住和盛醫院治療。1月19日,轉往蘭州進一步復查和治療。經省級專傢診斷,婷婷的傷口已愈合,並且不影響未來存在。案發後,寧縣公安局和盛派出所先後於2018年12月27日、2019年1月6日進行瞭調解,但由於涉事雙方傢長對索賠意見存正在較大不合,調解無果 。

  關於網民關註的幾個問題,通報回應如下:

  一是網民質疑老師肖某某因為丟失口紅  ,毆打並唆使學生致傷婷婷。據查,2018年12月14日早上,婷婷的班主任肖某某發現其放正在宿舍桌上的口紅不見瞭 。肖某某問婷婷有沒有見她口紅,婷婷開始說拿瞭,接著又說沒拿。肖某某說要是拿瞭,下昼上學時帶來。婷婷隨即返回教室 。

  午时放學後,婷婷將班主任肖某某問她口紅一事告訴爺爺。爺爺聽後領著婷婷來到學校先後和肖某某、楊校長論理,透露孫女婷婷不上學瞭,拉著婷婷背著書包一並離開學校。肖某某看見後,給婷婷奶奶打電話,讓把孫女送到學校繼續上學。13時許 ,奶奶領著婷婷進瞭教室 ,接著,楊校長找到肖某某,對其質疑學生拿其口紅一事進行批評。

  從調查獲取的證據證實,婷婷的傷情由其同學馬某某、趙某某二人毆打所致。婷婷向辦案人員陳述,她被馬某某、趙某某用笤帚毆打,老師肖某某未正在場;婷婷姑父孟某陳述,他正在西安兒童醫院詢問婷婷受傷過程時,婷婷說自身被馬某某等同學打傷,未提及老師打過自身。

  調查中婷婷其他同學均稱,事發當天體育課間,馬某某、趙某某正在教室用笤帚毆打婷婷,肖某某不正在教室 。民警正在馬某某指認下,從現場提取到帶有散枝的笤帚;正在對笤帚進行現場證據保全的同步錄像中,馬某某和趙某某均陳述自身毆打瞭婷婷,馬某某還演示瞭手握笤帚打婷婷的现象。

  2018年12月14日午时,婷婷爺爺、奶奶到學校找肖某某、楊校長,就婷婷是否拿口紅問題進行論理時,沒有提及肖某某毆打婷婷的情況;當晚,婷婷爺爺向公安機關報案時稱婷婷被同學打瞭,請求查處,報案內容中未提及受到老師毆打情況。12月15日,辦案人員再次詢問婷婷奶奶張某某,張某某說,婷婷告訴自身被同學馬某某、趙某某毆打,未提及老師毆打自身。馬某某、趙某某稱,肖某某沒有煽动他們打婷婷。

  二是網民質疑涉事學校校長、副校長被免職,卻未對班主任肖某某進行責任查究,認為另有隱情 。2018年秋季開學,該校一名教師息產假,學校校務會議決定臨時聘任肖某某代課,聘期一學期。據調查,盡管班主任肖某某與婷婷被傷变乱無直接關系,但作為班主任負有失職失責的嚴重錯誤,學校已決定解聘。

  三是網民質疑涉事教師肖某某未被處理的道理有復雜的“社會后台”。經調查,肖某某,女,農村傢庭身世,未婚。奶奶、生父生母、養父養母、娘舅均為農民;弟弟、妹妹兩人,現上小學。

  通報明確瞭四項處理意見。一是以事實為依據,堅持依法處理。已委托權威醫療鑒定機構,對婷婷傷情作出鑒定,依法進行處理。

  二是繼續做好涉事兒童及傢人的安撫事业。持續做好婷婷的後續治療及傢人安撫事业,按策略予以幫扶和救助。同時,做好有關涉事人員的心思疏導事业。

  三是嚴肅處理相關責任人員 。正在對副校長兼代體育課教師李吉紅、校長楊德榮、和盛學區主任段志偉、班主任肖某某作出开端處理的基礎上,紀委監委已經啟動對相關單位及責任人的問責轨范。

  四是規范全市各級各類學校辦學行為。美满學校教學打点轨制,加強培养教學每個環節的打点,確保教學人員、教學活動布置、安定打点和監督檢查四到位 。嚴把教師準入關 。

  五是加強對小學生的關愛關懷和培养  。有用解決小學生正在存在學習、成長監護過程中的困難和問題,切實抬高學校、傢庭和全社會的培养管護材干,讓小學生取得更众的關愛和保護 。同時,正在全市各級各類學校開展校園凌暴和暴力專項排查整饬,從源頭上杜絕校園凌暴等行為的發生。